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LA COMUNICAZIONE COME ANTIDOTO AI CONFLITTI Dalle relazioni interpersonali alle dinamiche macrosociali a cura di Enrico Cheli Specifiche tecniche: |
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Indice dell'opera Introduzione. E. Cheli: Verso un approccio olistico al tema dei conflitti Parte I. Temi, problemi e scenari. F. Battistelli: Come comunica il terrorismo; G. Bechelloni: Una nuova cultura della comunicazione per diventare cittadini del mondo; G. Galli: La comunicazione e le difficoltà della democrazia; A. L'Abate: La formazione alla nonviolenza e alla pace; A. Messeri: Crisi e trasformazioni della comune cultura politica; N.F. Montecucco: La comunicazione globale. Principi generali e modelli; M. Morcellini, A. Cerase: Comunicazione e contestualizzazione cognitiva dei conflitti: il caso 11 settembre Parte II. La risoluzione costruttiva dei conflitti: studi, ricerche ed esperienze A. Drago: La crescita dei teorici nonviolenti sulla dinamica del conflitto; E. Euli: Il conflitto: malattia o farmaco?; A. Sapio: La formazione alla relazione empatica in psicologia sociale per la trasformazione dei conflitti: l'approccio con metodo-training; A. Zamperini, A. Sapio: L'approccio psico-sociale ai conflitti; E. Dragotto: Il conflitto esterno specchio del conflitto interno: il voice dialogue; L. Bindi: Discorsi, luoghi, poteri. Un contributo antropologico alla mediazione culturale; A. Dogliotti Marasso: Dinamiche di escalation e de-escalation dei conflitti: il ruolo della comunicazione; P. Aldinucci, M. Fraling, P. Amito Muscetta: La mediazione familiare: un tentativo di promuovere la composizione creativa del conflitto; V. Masini: Opposizioni e affinità: per un agire comunicativo mirato all'intesa e alla regressione del conflitto; I.M. Tinto: La risoluzione pacifica dei conflitti in azienda: studi, tecniche ed esperienze; G. Parisi: Il Piano di Zona nel Distretto di Scandiano: un'esperienza di progettazione partecipata Parte III. L'educazione alla comunicazione e alle relazioni interpersonali nella scuola, nell'università, nella formazione. E. Cheli: Per un'educazione dell'intelligenza relazionale nella scuola; M. Garenna: Il pensiero complesso come elemento di rimozione agli ostacoli della comunicazione; M. Mandolini: Homo docens. Problemi e prospettive del mestiere più antico del mondo; M. Lozzi: La mediazione: una strategia efficace per la regolazione dei conflitti a scuola; F. Tullio: Il nodo fra aspetti cognitivi ed emotivi in ambito educativo; A. Castellucci: I temi della comunicazione nell'attività di formazione dell'Azienda USL Città di Bologna Parte IV. Relazioni e forme di comunicazione interna ed esterna nelle organizzazioni. P. Montobbio: Conflitto e cooperazione nelle organizzazioni: i processi come chiave di lettura e ambito di intervento; L. Solito: La comunicazione nella vita quotidiana delle istituzioni e dei cittadini; S. Micheli: Le relazioni territoriali tra cooperazione e conflitto; D. Diamantini, D. Pietroni: La fiducia nelle interazioni negoziali: uno studio empirico; P. Rebughini: La pacificazione delle relazioni sociali nei contesti ad alta conflittualità e violenza urbana: l'esempio del caso francese; C. Guala: Grandi eventi e olimpiadi: verso il monitoraggio di "Torino 2006"; P.S. Nicosia: La conciliazione presso le camere di commercio; E. Ruggiero: La comunicazione nell'odr conciliativo; G. Boaretto: Collegi di conciliazione alla ricerca dell'anima Parte V. Il ruolo dei media: operatori di pace o amplificatori della conflittualità? B. Baldi, E. Borello: La donna e l'Islam nella trattazione dei media; C. Sorrentino: Giornalismo e sfera pubblica densa; S. Drasigh: La media education come prospettiva di autonomia e libertà; C. Salvadori: Educazione e media: verso un'integrazione delle sfere di esperienza; L. Toschi: Una soglia sociologica: la comunicazione multimediale |
© 1999-2003 |
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